PECS[1] est un système de communication alternative et augmentée qui consiste à pointer (ou échanger) une petite image (appelée pictogramme) ou une série de plusieurs images pour communiquer quelque chose à autrui. Cette technique est utilisée pour les enfants qui présentent des difficultés majeures à s’exprimer verbalement.

            Si nous n’utilisons pas tel quel le système PECS, des pictogrammes -créés par des intervenants- sont à disposition des enfants et des intervenants sur des panneaux dans plusieurs endroits du centre (notamment les salles à manger, la cuisine, à proximité de la salle de bain et des chambres). Ils sont utilisés dans la perspective de permettre aux enfants qui ont des difficultés avec le langage verbal d’exprimer leurs préférences, notamment au niveau alimentaire et au niveau des activités.

Bondy, A., & Frost, L. (2011). A picture's worth : PECS and other visual communication strategies in autism. Bethesda, Md.: Woodbine House.