'Quelque chose à dire' à l'enfant autiste

Pratique à plusieurs à l'Antenne 110

Ce livre retrace l’expérience d’un centre spécialisé, l’Antenne 110, qui accueille des enfants autistes depuis trente-cinq ans. Les textes rassemblés ici témoignent d’une clinique institutionnelle inventive dont le socle a été nommé “pratique à plusieurs”, pratique qui trouve ses racines dans le langage.

Il a pour but de montrer et d’attester que les enfants souffrant d’autisme ont un potentiel spécifique pour y suppléer à condition d’être entendus dans ce qu’ils ont à nous dire.
La pratique de ce centre donne un éclairage atypique sur les ressources de ces enfants pris dans leurs stéréotypies et exclus du discours commun ainsi que sur des réponses inédites que les intervenants leur adressent.
Sa lecture permet aux professionnels – éducateur, paramédical, psychologue et psychiatre – de trouver une position juste dans leur écoute et dans leurs interventions auprès des enfants.
En outre, ce livre traduit et met en forme le savoir intuitif que les parents manifestent dans leur rencontre avec ces professionnels.
Au-delà de la clinique originale développée au fil des pages, le lecteur découvrira une prise de position décidée, un désir de savoir et de « savoir y faire » avec ces enfants, un désir fondé sur une éthique analytique sans concession.

Préface

« Mais enfin, il y a sûrement quelque chose à leur dire » (Philippe Lacadée)

Référence

La matrice du traitement de l’enfant au loup (Jacques-Alain Miller)

Ouverture

L’Antenne 110 (Marie-Hélène Brousse)

La fondation de l’Antenne

De la fondation par Un à la pratique à plusieurs (Antonio Di Ciaccia)

Quelle psychanalyse pour quelle institution ?

QUELLE PSYCHANALYSE... ?

Orientation psychanalytique dans une institution pour enfants dits psychotiques (Virginio Baio)

Psychanalyse appliquée à l’Antenne 110 (Bruno de Halleux)

... POUR QUELLE INSTITUTION ?

Une institution en accord avec la structure de l'inconscient

L’enfant et l’institution (Antonio Di Ciaccia)

Le sujet et son Autre (Antonio Di Ciaccia)

La pratique à plusieurs

Plusieurs (Éric Laurent)

À propos de la pratique à plusieurs (Antonio Di Ciaccia)

La fonction des éducateurs à l’Antenne (Virginio Baio)

Rééducation

Introduction (Alexandre Stevens)

Un « programme » ? Pas sans le sujet (Béatrice Boudard)

Autisme et psychose infantile

QUESTIONS CLINIQUES

Classe d’accueil (Chantal De Meulenaere)

Usages de l’imaginaire (Danielle De Vroede)

Métamorphoses (Monique Kusnierek)

Un pas sur le côté (Béatrice Boudard)

« Ne pas bouger, c’est comme quand on est mort » (Sabine Harckman)

De l’horreur de la voix vers une élaboration de la langue (Cédric Detienne)

ORIENTATION

Le trait de l’autiste (Éric Laurent)

Les futurs des spectres de l’autisme (Éric Laurent)

« Quelqu’un qui puisse lâcher prise » (Jean-Claude Maleval)

Du côté des parents

Pas sans les parents (Virginio Baio)

Accueillir la souffrance parentale (Jacqueline Berger)

Un temps pour chacun (Maryse Roy)

Postface

(Antonio Di Ciaccia)